Kualiti isyarat TV dan radio tidak selalu sesuai dengan penonton dan pendengar. Lebih-lebih lagi, gangguan mungkin berlaku sekiranya terdapat antena yang kelihatan kuat. Untuk meningkatkan kualiti penerimaan, antena mesti disetel dengan betul.
Ia perlu
kabel sepaksi, radio mudah alih atau telefon bimbit
Arahan
Langkah 1
Ketinggian antena yang berkesan adalah salah satu parameter terpenting yang menentukan kepekaannya. Oleh itu, untuk meningkatkan penerimaan, tinggikan antena setinggi mungkin di atas permukaan tanah, tidak kira sama ada radio atau televisyen.
Langkah 2
Sekiranya antena berarah, cuba letakkan semula supaya tidak ada halangan antara ia dan sumber isyarat. Halangan seperti itu boleh menjadi bangunan tinggi atau struktur lain, talian kuasa, dan sebagainya. Anda boleh cuba menyesuaikan arah ke sumber isyarat. Untuk melakukan ini, anda boleh menggunakan bantuan pemerhati yang memantau isyarat di penerima. Untuk berkomunikasi dengannya, anda boleh menggunakan stesen radio mudah alih atau telefon bimbit.
Langkah 3
Sekiranya anda mempunyai antena arah dengan polarisasi rata (seperti "Saluran gelombang" dan sejenisnya), periksa polarisasi isyarat yang diterima. Selaraskannya mengikut data yang diterima. Untuk melakukan ini, anda perlu memutar antena mengenai paksi yang diarahkan ke sumber isyarat. Dalam kebanyakan kes, cukup untuk memutar antena 90 ° sudah memadai.
Langkah 4
Kecekapan antena dapat ditingkatkan dengan menggunakan penguat antena. Tetapi dalam kes ini, had keuntungan ditetapkan mengikut tahap kebisingan. Untuk mengurangkan tahapnya, gunakan pengurangan terlindung, iaitu antena disambungkan dengan lebih baik menggunakan kabel sepaksi.
Langkah 5
Prestasi antena, terutama ketika menerima panjang gelombang panjang, sederhana dan pendek, dapat ditingkatkan dengan memasang pembumian tambahan. Perlu juga diingat bahawa antena mesti dipadankan dengan impedansi dengan litar input penerima radio. Iaitu, ia mesti dihubungkan dengan jenis dan jenama kabel yang disyorkan dalam arahan untuk penerima atau TV.
